Escuela Primaria N°5 "Tomás Canavery"

 EFEMÉRIDES 25 DE MAYO- NACIMIENTO DE NUESTRA PATRIA- 20 DE JUNIO HONRAMOS AL GRAL. BELGRANO 25 DE MAYO: "DÍA DE LA PATRIA"- 20 DE JUNIO " FALLECIMIENTO DEL CREADOR DE NUESTRA BANDERA" EN ESTOS DÍAS TAN ESPECIALES COMENZAMOS ENTONANDO LAS ESTROFAS DE NUESTRO HIMNO NACIONAL ARGENTINO...

  ●DÍA  LUNES 8 DE MARZO DEL 2.021.   ●HOY ESTÁ:  ●YO SOY:  8 DE MARZO "DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER"  REALIZAMOS LA ACTIVIDAD 11 DEL CUADERNILLO.  REALIZAMOS LA ACTIVIDAD 9 DEL CUADERNILLO.    ●DÍA MARTES 9 DE MARZO DEL 2.021.   ●HOY ESTÁ:   ●YO SOY:   ●PLÁSTICA.  RECORDAMOS ORALMENTE "EL CUENTO DE LOS NOMBRES" (Lo volvemos a leer si es necesario)  Realizamos la actividad 5 del cuadernillo.  ●DÍA MIÉRCOLES 10 DE MARZO DEL 2.021.  ●HOY ESTÁ:  ●YO SOY:  ●EDUCACIÓN FÍSICA.  Realizamos la act. 7 del cuadernillo  Act. 12 del cuadernillo ●DÍA JUEVES 11 DE MARZO DEL 2.021.  ●HOY ESTÁ:  ●YO SOY:  Actividad 8 del cuadernillo.  Actividad 10 del cuadernillo.  ●DÍA VIERNES 12 DE MARZO DEL 2.021.  ●HOY ESTÁ:  ●YO SOY:  ●Educación física.  Realizamos la actividad 13 del cuadernillo. 

  ●DÍA LUNES 1 DE MARZO DEL 2.021.   ●HOY ESTÁ CALUROSO.  ●YO SOY:  (Completo con mi nombre y apellido)  ●¡BIENVENIDOS A CLASES!  ●OBSERVAMOS CON ATENCIÓN COMO SE SALUDAN Y QUÉ USAN LOS NIÑOS QUE VEMOS EN EL DIBUJO.  PINTAMOS Y PEGAMOS EN EL CUADERNO (Act. 1 del cuadernillo)  ●DÍA MARTES 2 DE MARZO DEL 2.021.  ●HOY ESTÁ SOLEADO.  ●YO SOY: (Completo con mi nombre y apellido)  ●PLÁSTICA.  COMPLETAMOS CON AYUDA (Act. 1 del cuadernillo)  ●Realizamos la act. 3 del cuadernillo con ayuda.    ●DÍA MIÉRCOLES 3 DE MARZO DEL 2.021.  ●HOY ESTÁ:  ●YO SOY:  ●EDUCACIÓN FÍSICA.  ●REALIZAMOS LA ACTIVIDAD 2 DEL CUADERNILLO.  Observamos la imagen  y pintamos los números que vemos.  ●DÍA JUEVES 4 DE MARZO DEL 2.021.  ●HOY ESTÁ:  ●YO SOY:  SIGO CON MUCHA ATENCIÓN LA LECTURA DE "EL CUENTO DE LOS NOMBRES"   Escribo con ayuda CÓMO ME GUSTA QUE ME DIGAN Y CÓMO NO ME GUSTA QU...

  "Plan de continuidad pedagógico - 1er año A, B y C" 

  Plan de Continuidad Pedagógico – E.P N° 5 ●Día lunes 9 de noviembre del 2.020. ●Cálculos: ●Mi nombre es: ► 10 DE NOVIEMBRE “ DÍA DE LA TRADICIÓN. NACIMIENTO DE JOSÉ HERNÁNDEZ ” ● CONVERSEN EN FAMILIA : ¿ QUÉ ES LA TRADICIÓN ? ●ESCUCHA CON ATENCIÓN EL AUDIO QUE TE VA A ENVIAR LA SEÑO LEYENDO EL TEXTO “LA PULPERÍA” ●AHORA QUE YA ESCUCHASTE A LA SEÑO, ME GUSTARÍA ESCUCHARTE A VOS… SI TE ANIMAS A LEER UNA PALABRITA O UNA ORACIÓN ENVIANOS UN VIDEO ASÍ LA SEÑO PUEDE ESUCHARTE. (Puedes elegir leer el texto en imprenta minúscula o las oraciones en imprenta mayúscula de aquí ) ►LA PULPERÍA ERA EL CENTRO DE REUNIÓN CRIOLLO. ►EN LA PULPERÍA SE HACÍAN COMPRAS DE AZÚCAR, HARINA Y YERBA…  ●MIREMOS LA SIGUIENTE IMAGEN DE LA PULPERÍA Y RESPONDEMOS SOLITOS O CON AYUDA:    - ¿Qué hacen las personas sentadas a la mesa? ¿A qué jugarán?  - ¿Qué hacen los hombres que están parados al lado del mostrador?  - ¿Qué hacen los gauchos que están tocando la guitarra? ...

●Hoy es día lunes 2 de octubre de 2020.  ●Me llamo: ●Cálculos:                                                   ► COMIENZA UN NUEVO MES “ NOVIEMBRE ” REALIZA EN TU CUADERNO, UNA HERMOSA CARÁTULA.   ►OBSERVA EL CALENDARIO DE ÉSTE AÑO Y RESPONDE: ¿CUÁL ES EL PRIMER MES DEL AÑO?  ¿Y CUÁL ES EL ÚLTIMO?  ¿CUÁNTOS MESES TIENE UN AÑO?  ¿CUÁNTOS DÍAS TIENE UNA SEMANA? ¿Y DOS SEMANAS?    ►RESUELVE USANDO EL CALENDARIO:   ●TALI TOMA CLASES DE PIANO TODOS LOS MIÉRCOLES. SI NO FALTÓ NUNCA. ¿CUÁNTAS CLASES TOMÓ EN EL MES DE JULIO? ¿Y EN AGOSTO?      NAHUEL VA AL DENTISTA EL 3 DE SEPTIEMBRE Y VUELVE 7 DÍAS DESPUÉS. ¿QUÉ DÍA DE LA SEMANA VUELVE? ¿QUÉ DÍA SERÁ UNA SEMANA DESPUÉS?...

 

 

  PLAN DE CONTINUIDAD PEDAGÓGICO – E.P N° 5 ●HOY ES DÍA LUNES 19 DE OCTUBRE DEL 2.020. ●YO ME LLAMO: (Lo comenzamos a escribir en imprenta minúscula) ►CONTINUAMOS TRABAJANDO CON LA CANCIÓN “¿LOBO ESTÁS?”, SI ES NECESARIO LA VOLVEMOS A ESCUCHAR. • LUEGO LEÉ SOLITO O CON AYUDA CUÁLES DE ESTAS PRENDAS SE PUSO EL LOBO. •ESCRIBE LAS DEMÁS PRENDAS QUE SE PUSO EL LOBO EN LA CANCIÓN.   ●HOY ES DÍA MARTES 20 DE OCTUBRE DEL 2.020. ●YO ME LLAMO: (Lo comenzamos a escribir en imprenta minúscula) ► ¡AGRUPAMOS MONEDAS! ●UN NIÑO QUIERE HACER UNA BOLSITA CON 10 MONEDAS. ¿PUEDE HACERLO? ¿CUÁNTAS QUEDAN AFUERA DE SU BOLSA?                       10+3= 13 MONEDAS   ¿CUÁNTAS MONEDAS TIENE EN TOTAL? SUMEMOS JUNTOS LAS MONEDAS DE LA BOLSITA Y LAS QUE QUEDARON AFUERA… PARA REALIZAR 10+3 LO QUE PODEMOS HACER ES GUARDARNOS EL NUMERO 10 EN LA CABEZA Y PONER 3 DEDOS. ENTONCES LUEGO SEGUIMOS CONTANDO…   ●AHORA SEGUIMOS SU...