Escuela Primaria N°5 "Tomás Canavery"

 

 

 

 

 

 

  SALTAMOS LA CUERDA O USAMOS OTRO ELEMENTO PARA MENCIONAR DIFERENTES DEPORTES.  LO VEMOS... ¡¡¡BRAVO LO HICIERON MUY BIEN!!!

 SALTAMOS LA CUERDA O USAMOS OTRO ELEMENTO PARA MENCIONAR DIFERENTES DEPORTES.  LO VEMOS... ¡¡¡¡ BRAVO, LO HICIERON MUY BIEN!!!

Actividad N°7 de Educación Física: Continuidad pedagógica "JUEGO PIEDRA ✊PAPEL 👋 O TIJERA ✌" Materiales a utilizar : Debemos dibujar en el piso una escalera con bastones, sogas, cintas o lo que tengamos en casa que simule ser escalones para avanzar o retroceder.  Reglas del juego: Los jugadores (2) se colocan enfrentados uno en cada extremos de " la escalera" a la cuenta de 3 deben jugar al piedra, papel o tijera y el que gane debe avanzar un lugar y así sucesivamente hasta que el ganador sea quien llegue a la línea de partida opuesta.  si se chocan, el perdedor de piedra, papel o tijera, deberá ir retrocediendo un escalón para que el ganador avance!  La piedra ✊ rompe las tijeras ✌ las tijeras ✌ cortan el papel ✋ el papel ✋ envuelve a la piedra ✊  A JUGAR!!!  Subir foto o video!!!

Actividad  N°6 de Educación Física   "JUEGO DE LA PELOTA MOVEDIZA" Elementos a utilizar: una mesa con dos líneas en los extremos ( trazadas con cinta de papel o tiza), 2 palos de escoba o tablitas ( para que la pelota no se caiga) una pelota libiana tipo pin pon, pelotero o casera de papel). Reglas del juego : Se colocan los participantes uno en cada extremos de la mesa. Utilizar el soplido para mover la pelota. El participante que logre mediante el soplido (no se puede tocar la pelota ni la mesa)  traspasar la linea del lado oponente suma un punto. aquel que logre primero tres puntos será el ganador!!! A JUGAR!!!

HOLA FAMILIAS!!!!

Actividad N°4 de Educación Física  Continuidad pedagógica "TRABAJO PRÁCTICO SOBRE CAPACIDADES CONDICIONALES" https://www.youtube.com/watch?v=y0lYiwSCQ0Q 👆luego de ver el video que se encuentra en el enlace, contestar el próximo cuestionario: 1- ¿ Qué son las capacidades condicionales? 2- ¿ Cuales son? Define cada una de manera breve. 3- Elije 3 deportes y comenta que capacidades se destacan en cada uno. Ej: Carrera de 1000 mts de Atletismo:  Resistencia Levantamiento de peso: fuerza.

Actividad N°3 de Educación Física (Semana de la Actividad Física y la salud). Luego de ver videos informativos sobre la importancia de la actividad física y la salud realizados por Padres  Médicos de Alumnos, responder el siguiente cuestionario: ¿QUÉ HÁBITOS SALUDABLES REALIZAN DIARIAMENTE PARA CUIDAR SU SALUD?  (Actividades físicas, alimentación, higiene, etc)  - De mañana - De tarde - De noche

Actividad N°1 de Educación física (5to T.M) TRABAJO PRÁCTICO DE ATLETISMO 1- mirar el video que se encuentra en el enlace que se detalla al final del cuestionario. 2- Responder el cuestionario 3 enviarlo por foto y guardarlo en la carpeta de educación Física. CUESTIONARIO 1) ¿Qué es el atletismo? 2) ¿Cómo eran los juegos olímpicos en la antigüedad? puedes buscar información extra 3) ¿Cuáles son las pruebas de pista en el atletismo y cuáles la de campo? 4) a tu criterio: ¿Cuál es la importancia de la actividad física en la vida cotidiana? https://youtu.be/d6iPQtqRK8Q

Actividad N°5 de Educación Física: Continuidad pedagógica "JUEGO PIEDRA ✊PAPEL 👋 O TIJERA ✌" Materiales a utilizar : Debemos dibujar en el piso una escalera con bastones, sogas, cintas o lo que tengamos en casa que simule ser escalones para avanzar o retroceder.  Reglas del juego: Los jugadores (2) se colocan enfrentados uno en cada extremos de " la escalera" a la cuenta de 3 deben jugar al piedra, papel o tijera y el que gane debe avanzar un lugar y así sucesivamente hasta que el ganador sea quien llegue a la línea de partida opuesta.  si se chocan, el perdedor de piedra, papel o tijera, deberá ir retrocediendo un escalón para que el ganador avance!  La piedra ✊ rompe las tijeras ✌ las tijeras ✌ cortan el papel ✋ el papel ✋ envuelve a la piedra ✊  A JUGAR!!!  Subir foto o video!!!

Actividad  N°6 de Educación Física   "JUEGO DE LA PELOTA MOVEDIZA" Elementos a utilizar: una mesa con dos líneas en los extremos ( trazadas con cinta de papel o tiza), 2 palos de escoba o tablitas ( para que la pelota no se caiga) una pelota libiana tipo pin pon, pelotero o casera de papel). Reglas del juego : Se colocan los participantes uno en cada extremos de la mesa. Utilizar el soplido para mover la pelota. El participante que logre mediante el soplido (no se puede tocar la pelota ni la mesa)  traspasar la linea del lado oponente suma un punto. aquel que logre primero tres puntos será el ganador!!! A JUGAR!!!

Actividad N°4 de Educación Física: Continuidad pedagógica HOY VAMOS A JUGAR!!!  Elaborar con una caja de cartón que contenga bordes un dibujo ( ej: un payaso)  hacer un agujero del tamaño de una pelotita en la nariz , otro en el bonete y dos mas bien abajo. Reglas del juego : mover la caja con la pelotita dentro tratando de embocarla en la nariz, lo cual sumará un punto. Si se embocar la pelotita en algún otro agujero que no sea el de la nariz, el participante deberá realizar una prenda sin sumar puntos. Van intercalando una vez cada uno. El primer participante que llegue a sumar 3 puntos será el ganador y debe establecer una prenda al oponente! MANOS A LA OBRA!!!👌😊

Actividad N°3 de Educación Física : Continuidad Pedagógica En el enlace abajo mencionado se reproducirá un video "canción" sobre las partes del cuerpo. luego de bailarlo varias veces, tendrán que dibujar en sus cuadernos, una silueta (de nene o nena) y colocarles las partes que recuerden haber movido!!! A PRESTAR ATENCIÓN!!!😉😍 https://youtu.be/pc06kmPcNkk Manden una fotito!!! 👍👏👏

Actividad N°2 de Educación Física (Semana de la Actividad Física y la salud). Luego de ver videos informativos sobre la importancia de la actividad física y la salud realizados por Padres  Médicos de Alumnos, responder el siguiente cuestionario: ¿Cuáles son los hábitos saludables (Actividad física, higiene y alimentación) que realizas durante todo el día? - al levantarse: - a la mañana: - a la tarde: - a la noche:

Actividad N°1 de Educación Física ( Circuito de habilidades Motoras Básicas) Los alumnos deberán armar un circuito con los materiales que tengan en sus casas  ( tarros, sogas, palos, escaleras pelotas, muñecos, etc) en los cuales realicen corridas, saltos, piques, lanzamientos y equilibrios... deberán mandar un videito corto o foto realizando dicha actividad! A ejercitarse!!! 😃💖