Actividades de Sexto Año de Matemática, Mes de Junio

Sexto Año  - Junio 2020

Hola queridos alumnos, alumnas y Familias. Estas dos  semanas trabajaremos con el segundo cuadernillo de actividades para la continuidad pedagógica.

Recuerda:

õ Debes copiar en tus hojas cuadriculadas de la carpeta de matemática cada consigna con lapicera azul o negra, lapiceras de colores y regla para destacar títulos y números de tarea y resolver con lápiz negro.

õ Cuando construyas cuadros, tablas o figuras debes realizarlos con regla.

Tarea:

Ø Realizar la tarea 1. Problemas con  préstamoscon sus puntos a) y b) de la página 32.

Ø Realizar la tarea 2. Un problema con varias preguntascon sus puntos a) y b) de la página 32.

Ø Realizar la tarea 3: El negocio de la Familia Suárezcon sus puntos a) y b) de la página 33.

Para agregar:

Luego de la consigna 3 b) realiza las siguientes actividades:

3. c)Los hijos de la Familia Suarez tenían otros trabajos y decidieron ayudar a sus padres a invertir en el kiosco por lo que cada hijo contribuyo con cierta cantidad de dinero para comprar variedad de alfajores para su negocio. Sin importar si son blanco, de dulce de leche, de fruta, simples… cada uno le cuesta $25 de costo. Completa la siguiente tabla:

	Tamara	Aymará	Juan	Thiago	Dalmiro
Cantidad de dinero	$900	$ 1.200	$500	$1.100	$1.050
Cantidad de alfajores que podrán comprar	.

3. d) ¿Es cierto que con la ayuda de todos sus hijos pudieron comprar 190 alfajores                                             para su negocio?

Ø Realizar latarea 4: Escribí para cada caso el cálculo que te permite llegar al resultado esperado. Después comprobá con la calculadora. De la página 33.

Ø Realizar la tarea 5: Escribí para cada caso el número que hay que colocar en el visor para llegar al resultado esperado. Después comprueba con la calculadora de la página 34.